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Búsqueda :	EXPERIENCIA PEDAGOGICA [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19199
Autor/es:	Vera Vila, Julio.
Titulo/s:	José Manuel Esteve y sus aportaciones a la pedagogía / Julio Vera Vila. En: Innovación Educativa
Lugar/Editor:	Zacatenco [México]: Instituto Politécnico Nacional, 2011
Resumen:	Es una introducción a la obra pedagógica del profesor José Manuel Esteve Zaragaza, catedrático de la Universidad de Málaga, fallecido el 22 de mayo de 2010. Estudia los aportes de José Manuel Esteve y contempla tres aspectos: su personalidad, su implicación en la gestión educativa y su obra docente e investigadora.
Descripción Física:	p.55-63
Palabras Clave:	PEDAGOGIA / EXPERIENCIA PEDAGOGICA
Solicitar por:	;I3 E1 (72) Vol. 11, no. 55 (abr.-jun. 2011)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-19099
Autor/es:	Santos Guerra, Miguel Angel.
Titulo/s:	Enseñar o el oficio de aprender / Miguel Angel Santos Guerra. En: Laberintos.
Lugar/Editor:	Buenos Aires, Asociación de Institutos de Enseñanza Privada , 2009
Resumen:	A partir de una anécdota de una maestra recién recibida, da cuenta de la necesidad que tienen los profesores de seguir aprendiendo. Remarca la importancia de estar abiertos al aprendizaje continuo, aunque sea a través de experiencias que les dejan lecciones de vida.
Descripción Física:	p. 11-12
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO / EDUCACION PERMANENTE / EXPERIENCIA PEDAGOGICA
Solicitar por:	;L1 (821.1) A. 4, no. 13 (.2009)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18672
Autor/es:	Rodríguez, María Angélica.
Titulo/s:	La pareja pedagógica : un espacio en el que el acto educativo se convierte en una danza / María Angélica Rodríguez. En: Infancia: educar de 0 a 6 años
Lugar/Editor:	Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2007
Resumen:	Describe una experiencia de trabajo por pareja pedagógica en Mar del Plata para la atención de los niños que concurren a jardines maternales.
Descripción Física:	p. 10-12
Palabras Clave:	EXPERIENCIA PEDAGOGICA / JARDIN MATERNAL / PAPEL DEL DOCENTE ARGENTINA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;I3 (460) no. 102 (mar.-abr., 2007)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17536
Autor/es:	Lorenzatti, María del Carmen.
Titulo/s:	Formación docente y construcción curricular en educación de jóvenes y adultos / María del Carmen Lorenzatti. En: Revista Iberoamericana de Educación
Lugar/Editor:	Madrid: OEI, 2007
Resumen:	Presenta una experiencia de extensión universitaria donde participaron docentes, estudiantes, investigadores e instituciones de educación formal y no formal generando proyectos de investigación y de intervención pedagógica con jóvenes y adultos considerando los enfoques teóricos y metodológicos de la propuesta curricular para la modalidad adultos.
Descripción Física:	p. 15-35
Palabras Clave:	EXTENSION UNIVERSITARIA / INVESTIGACION CURRICULAR / FORMACION DE DOCENTES / ALUMNO ADULTO / EXPERIENCIA PEDAGOGICA
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;R2 E1 I2 (460) No. 44 (may.-ago. 2007)

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008832
Autor/es:	Gavino, Sergio.
Titulo/s:	Intercambio de Experiencias I : Prácticas educativas y formación docente / Sergio Gavino compilador.
Lugar/Editor:	La Plata : Instituto Superior de Formación Docente Nº 17 ,
Fecha:	2012.
Resumen:	Los docentes del Instituto 17 muestran de manera sistemática y a través de la práctica, lo que pasa en los institutos superiores y en el aprendizaje de los alumnos. Presenta experiencias, proyectos y/o avances de investigación y ensayos. La temáticas son: Construcción de prácticas de colaboración interinstitucional en la formación de profesores, la dimensión política de la formación docente, el liderazgo en el ejercicio de la docencia, resolver problemas de GeoGebra. La enseñanza de las ciencias naturales y la matemática en la escuela primaria, Leer literatura : "del otro lado del árbol", Juego y vincularidad: una experiencia de ludoteca comunitaria para bebes entre otros.
ISBN:	9789872625313
Descripción Física:	188 p.
Programa o Proyecto :	Proyecto CAIE 2011 - 2012
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES / ENSEÑANZA SUPERIOR / UNIVERSIDADES E INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR / EXPERIENCIA PEDAGOGICA / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA / DIDACTICA ARGENTINA GEOGEBRA
Ubicación:	690-3 ;G 1 - 13987

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008791
Autor/es:	Congreso Nacional y III Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Agropecuarias (4a : 2012 : La Plata, Argentina) Arias, Mónica. Miceli, Elisa. Paso, Mónica. Presutti, Miriam.
Titulo/s:	Trabajos completos. . tomo 2 / / Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales.
Lugar/Editor:	La Plata, Argentina : Universidad Nacional, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales,
Fecha:	2012.
Resumen:	Presenta reflexiones, experiencias e investigaciones sobre la enseñanza pre-grado, grado y post-grado en ciencias agropecuarias con el objetivo de fortalecer lazos institucionales a nivel nacional, regional e internacional y promover la construcción de conocimientos pedagógicos compartidos. El eje temático del tomo 2 : Los cambios e innovaciones en los procesos de formación. Los procesos de evaluación y acreditación- La gestión curricular e institucional. La articulación con la comunidad.
ISBN:	9789503408742
Descripción Física:	xii, 801 p.
Palabras Clave:	AGRONOMIA / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA / MEJORA PEDAGOGICA / DATOS ESTADISTICOS / RELACION ESTUDIANTES-UNIVERSIDAD / INNOVACION / EXPERIENCIA PEDAGOGICA / ARTICULACION / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD / CURRICULO ARGENTINA
Ubicación:	646-2 ;C 4 - 13922

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008790
Autor/es:	Congreso Nacional y III Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Agropecuarias (4a : 2012 : La Plata, Argentina) Arias, Mónica. Miceli, Elisa. Paso, Mónica. Presutti, Miriam.
Titulo/s:	Trabajos completos. . tomo 1 / / Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales.
Lugar/Editor:	La Plata, Argentina : Universidad Nacional, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales,
Fecha:	2012.
Resumen:	Presenta reflexiones, experiencias e investigaciones sobre la enseñanza pre-grado, grado y post-grado en ciencias agropecuarias con el objetivo de fortalecer lazos institucionales a nivel nacional, regional e internacional y promover la construcción de conocimientos pedagógicos compartidos. El eje temático del tomo 1 es: Problemáticas y alternativas de mejora de la enseñanza y los cambios e innovaciones en los procesos de formación.
ISBN:	9789503408766
Descripción Física:	xii, 757 p.
Palabras Clave:	AGRONOMIA / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA / MEJORA PEDAGOGICA / DATOS ESTADISTICOS / RELACION ESTUDIANTES-UNIVERSIDAD / INNOVACION / EXPERIENCIA PEDAGOGICA ARGENTINA
Ubicación:	646-2 ;C 4 - 13923

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